Mtra. María Antonieta Cortés Rubio

En esta primera consulta psicológica consiste en una entrevista inicial donde usted como paciente y su servidora, nos permite conocernos, establecer confianza, el encuadre respecto a la forma de trabajar en las sesiones de terapia, costos, tiempos y en general responder dudas sobre la terapia, más si es su primera vez en que toma terapia. ¿Cual es el objetivo?: -Establecer un ambiente de confianza y comodidad. -Conocer el motivo de la consulta. -Clarificar los objetivos del paciente. -Explorar la historia personal del paciente. -Orientar sobre el proceso terapéutico. -Establecer metas y expectativas. ¿Qué se hace en la primera consulta?: -La psicóloga escucha al paciente. -Usted como paciente me habla sobre sus preocupaciones, síntomas y eventos que pudieron desencadenar la situación. -La psicóloga y usted como paciente trabajaremos juntos para identificar los objetivos. -La psicóloga explica el enfoque terapéutico y la duración estimada del tratamiento.

La evaluación de Wechsler es una prueba psicométrica que evalúa la inteligencia de adultos, adolescentes y niños. Tiene como objetivo medir el nivel de habilidades cognitivas de una persona. Esta evaluación puede ayudar a diagnosticar trastornos del aprendizaje, discapacidades del desarrollo, o altas capacidades. Objetivos específicos Diagnosticar trastornos del aprendizaje Diagnosticar retraso mental leve o moderado Diagnosticar altas capacidades Identificar discapacidades del desarrollo, como el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) Planificar intervenciones y programas educativos. Se lleva a cabo la evaluación de forma individual con la o el paciente en una sesión.

La Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler, cuarta edición (WAIS-IV) es una batería de pruebas que evalúa el desarrollo cognitivo de las personas. Es considerada el estándar de oro para medir la inteligencia. Características: -Se aplica a personas entre los 16 y los 90 años y 11 meses. -Está compuesta por 15 subtests que miden habilidades cognitivas como la memoria de trabajo, el razonamiento perceptual, la comprensión verbal, la velocidad de procesamiento, y la capacidad de análisis visual. -Se utiliza en el contexto clínico, neuropsicológico, educacional, organizacional y jurídico-forense. -Está diseñada para ser aplicada exclusivamente por psicólogos.

Esta evaluación es con la Escala de Inteligencia Wechsler para Preescolar y Primaria, es decir a partir de los 2 años 6 meses y hasta los 7 años 6 meses. Esta escala se aplica en los siguientes casos: -Como evaluación del funcionamiento intelectual general. -Como parte de una evaluación para identificar la superdotación intelectual. -Identificar retraso cognitivo y dificultades de aprendizaje. Esta escala nos permite identificar el funcionamiento intelectual en las áreas cognitivas verbal y manipulativa, así como un índice global que representa la capacidad intelectual general del niño (CI Total).

Para intervenir es fundamental conocer el nivel de madurez de los sistemas implicados en las dificultades observadas. Para obtener esta información partimos de una evaluación de orientación neuropsicológica, con la intención de contar con las metas específicas que orienten la atención terapéutica y el tipo de intervención oportuno para cada caso. Este tipo de evaluaciones consta de evaluar diferentes áreas para identificar y poder tratar a tiempo. Se divide en 7 sesiones: Primera sesión: historia clínica Segunda a Sexta sesión: Aplicación de instrumentos Séptima sesión: Entrega de resultados

La evaluación para el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) consiste en una serie de pruebas y entrevistas que permiten detectar el TDAH y otros trastornos mentales. Su objetivo: -Identificar los síntomas del TDAH. -Detectar otros trastornos mentales que pueden coexistir con el TDAH. -Evaluar las capacidades de atención, concentración, memoria, inteligencia y función ejecutiva. -Analizar la historia de desarrollo del niño. -Considerar la presencia de otros problemas psicológicos. -Evaluar la afectación en la vida familiar y escolar. Esta evaluación consta de 4 sesiones: La primera sesión: Encuadre, historia clínica y entrega de cuestionario para el maestro. (90 min) La segunda sesión: Evaluación de escala Wechsler de Inteligencia. (120 min). La tercera sesión: Cuestionario para detectar TDAH dirigida a los padres o tutores. (60 min). La cuarta sesión: Entrega de resultados mediante un reporte psicológico.

El Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota-2 (MMPI-2) es una prueba psicológica que evalúa la personalidad y la psicopatología de las personas. Se utiliza para varios ámbitos como la clínica, laboral, educativo, etc. Esta servicio que ofrezco es para pacientes en la práctica clínica con problemas de depresión, ansiedad y trastorno de personalidad. En casos laborales cuando la persona esté buscando trabajo o desee laborar en otro lado. En casos educativos en el cual la persona quiera acudir a una escuela de formación o para personal estudiante (s) que deseen perfeccionar o aprender a aplicar, calificar e interpretar esta prueba. En este caso varían los precios a estudiantes.

En este servicio te brindo una orientación de temas relacionados con la crianza, manejo de limites, conducta, psico educación en diversos temas que estén pasando tus hijos (adolescencia, sexualidad, diagnósticos, escuela, rendimiento escolar, etc)., así como brindarte información acerca de la etapa de desarrollo por la que están pasando y sus procesos que ésto conlleva. Crianza positiva, desde el respeto, empatía, escucha activa, padres emocionalmente disponibles, la importancia de los limites y en general llevar una crianza inductiva. La diferencia es que esta orientación se da cada que usted la necesite, no es terapia y no requiere de un seguimiento constante.

La evaluación del autismo se realiza para detectar el trastorno del espectro autista (TEA) en niños pequeños a partir de los 2 años de edad y hasta la adultez. Es un problema del desarrollo causado por diferencias en el cerebro de una persona. El TEA afecta cómo las personas interactúan con los demás, cómo se comunican, aprenden y se comportan. Se puede diagnosticar a cualquier edad, pero los síntomas suelen aparecer en los dos primeros años de vida y pueden durar toda la vida. Esta evaluación se realiza en 4 sesiones: - Primera sesión: Encuadre, historia clínica. (90min) - Segunda sesión: Prueba cognitiva con el paciente en cuestión. (escala Wechsler de Inteligencia, 120 min) - Tercera sesión: Con el paciente en cuestión para prueba ADOS-2 con una duración de 60 a 90 min. - Cuarta sesión: Con los padres para la entrevista, prueba ADI-R. (90 min) -Quinta sesión: Entrega de resultados mediante un reporte psicológico.

La terapia de pareja es un tratamiento psicológico que ayuda a mejorar la comunicación y resolver conflictos en una relación. Se puede aplicar a parejas que están enamoradas, casadas, conviviendo, separadas o divorciadas. Objetivos de la terapia de pareja: -Reconocer y reducir los conflictos. -Aprender a escucharse y respetarse. -Mejorar la comunicación. -Aprender a tolerar y respetar las diferencias. -Aprender a controlar los impulsos y emociones. -Aprender a ver los problemas desde otra perspectiva. -Aprender a cuidar y alimentar la relación. -Aprender a buscar soluciones conjuntas. -Aprender habilidades y herramientas para resolver problemas.