Lic. Lilia Gutiérrez García

Uno de los objetivos del acompañamiento psicológico para padres es favorecer hábitos saludables tanto en terapia como en familia (en casa) y posteriormente en la escuela, apoyar a los padres para establecer rutinas. Asimismo, comprender y dar las herramientas necesarias a la familia para poder seguir acompañando desde casa al paciente. A su vez, expresar sus emociones de forma específica, ponerles nombre, y permitir que la familia tenga un espacio de desahogo donde no se sientan señalados.

Consulta general para conocer sobre la situación general, conocer al pequeño o pequeña. Se realizan planes de acción para la familia y la escuela, hay seguimiento y contacto con la escuela (si es necesario), tareas y actividades en casa. Las primeras sesiones la mayoría de veces es en compañía de los padres y sesiones posteriores el pequeño o pequeña comienza solo, con posibilidad de integrarlo a la terapia grupal con más pequeños.

Se realizan un conjunto de actividades dirigidas a mantener o a perfeccionar el funcionamiento cognitivo en general, a través de ejercicios de memoria, percepción, atención, concentración, lenguaje, funciones ejecutivas como: solución de problemas, planificación, razonamiento y control. *Se tiene que realizar una entrevista previa con los padres y una evaluación al infante para poder comenzar las sesiones

Sesiones individualizadas con el fin de potenciar y desarrollar al máximo sus habilidades físicas, intelectuales y psicosociales de los infantes en la primera etapa de vida (0 a 3 años). Áreas por desarrollar: - Área sensorial. - Área motora. - Área cognitiva. - Área del lenguaje. - Área socio afectiva.

Procedimiento terapéutico que permite la intervención para la resolución de problemas de movimiento, postura, comunicación y aprendizaje, a fin de corregir o prevenir desvíos del curso de desarrollo normal esperado, contrastando la edad madurativa del paciente con su edad cronológica, los cuales pueden producirse por causas biológicas y/o ambientales.

¿Qué son los problemas de comportamiento? Comportamientos donde el niño muestra un patrón continuo de agresión hacia otras personas, y graves violaciones de las reglas y normas sociales en la casa, la escuela y con los compañeros. *En estas sesiones se buscará integrarlo poco a poco a talleres grupales de inteligencia emocional para ir trabajando con sus iguales sus conductas y conocer más su interacción con ellos

Terapia basada en Análisis Conductual Aplicado (ABA) es una metodología que observa y estudia el comportamiento ante diferentes estímulos, indagando en las diferentes respuestas e impulsos que se generan, esta certificada para apoyar a los pacientes con diagnosticados con autismos o ciertos rasgos del mismo.

Para identificar y acompañar TDHA mejor conocido como Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad su tratamiento más eficaz es la terapia conductual la cual busca poder mejorar el comportamiento, el autocontrol y la autoestima del niño, y a su vez, acompañar y poder observar factores que llegan a detonar ciertas conductas.

Sesión enfocada en realizar pruebas proyectivas, pruebas de personalidad, evaluar rasgos biológicos, motricidad fina y gruesa, lenguaje, funciones ejecutivas y seguimiento de instrucciones. No se realiza diagnóstico, es para poder conocer más sobre la situación y condición del paciente antes de intervenir y comenzar un plan de acción *Evaluación puede llegar a durar 1hr y 30 min. dependiendo de cada pequeño.