Mtra. Romina Hernandez Gonzalez

Mi nombre es Romina Hernández González.

Soy licenciada en Psicología y maestra en Psicología con residencia en Neuropsicología clínica. Me dedico a la evaluación e intervención neuropsicológica, psicoterapia cognitivo-conductual, docencia e investigación, con la publicación de artículos y participación en congresos nacionales e internacionales. 

Trabajo con infancias, adolescentes y adultos. Cuento con experiencia en el diagnóstico y tratamiento de trastornos del neurodesarrollo, trastornos neurospicológicos adquiridos por daño cerebral y trastornos neurológicos. 

Formo parte de diversas instituciones, clínicas y consulta privada, así como del proyecto Mina. 

Mina es un proyecto que busca difundir información especializada, actualizada y basada en evidencia sobre neuropsicología y psicología clínica, así como la evaluación e intervención neuropsicológica. Fue fundado por mí y por mi colega, la npsic. Mariana Merino Sierra.

Nuestro proyecto conforma el área de psicología en AuraFem, ubicada en Cantú 11, Anzures, Miguel Hidalgo, 11590 Ciudad de México, CDMX.

Nuestros servicios incluyen:

• Evaluación neuropsicológica: Entrevista inicial y aplicación de pruebas estandarizadas para evaluar el perfil cognitivo de infancias, adolescentes y adultos, con el fin de descartar o detectar diagnósticos de trastornos del neurodesarrollo (por ejemplo, Trastorno del Espectro Autista, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, Trastorno Específico del Aprendizaje, Trastorno del lenguaje...), trastornos neurológicos (por ejemplo, epilepsia) o trastornos adquiridos (por ejemplo, evaluar los procesos cognitivos después de un Traumatismo craneoencefálico o un Evento cerebro vascular, en donde podría perderse la capacidad de habla, comprensión de lenguaje, memoria, entre otros)

• Intervención neuropsicológica: Habilitación y rehabilitación de procesos cognitivos mediante actividades de estimulación cognitiva y/o aprendizaje de estrategias de compensación en el hogar. Tiene el fin de mejorar la capacidad de, por ejemplo, atención, lenguaje, motricidad, memoria, percepción, praxias, habilidades gráficas, funcionamiento ejecutivo, lectura, escritura, matemáticas, reconocimiento de emociones, cognición social, lenguaje pragmático, teoría de la mente, habilidades sociales, regulación conductual y emocional.