mi hija acaba de ser diagnosticada con ms, quisiera saber si es correcto un tratamiento con un fonoaudiologo

mi hija acaba de ser diagnosticada con ms, quisiera saber si es correcto un tratamiento con un fonoaudiologo y un psicólogo? ella tiene 4a

13 respuestas


Yo agregaría que no se conforme con un diagnóstico determinante ya que un tratamiento adecuado está, entre otras cosas, influenciado por un diagnóstico acertado y que incluya una variedad de aspectos del caso de la niña y su familia.

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Me parece que lo más importante es que tengan apoyo de un psicólogo. La niña puede hablar, sí escucha y responde, es decir, sí es posible entablar comuncación; así que me parece un poco redundante el fonoaudiólogo. Ya lo dijeron anteriormente, el psicólogo debe analizar las circunstancias en las que se desarrolla la chiquita: la familia, la escuela, los amigos, etc.


Considero necesario realizar pruebas neuropsicológicas para que se establezca un perfil adecuado de la niña. Una vez ya teniendo esos datos, puede ser tratada ya sea por un psicólogo o un logopeda, ambos tienen la capacitación necesaria para tratarla , hay una pequeña diferencia: el psicólogo abordará lo emocional y conductual y el logopeda o fonoaudiólogo realizará ambas cosas además de los aspectos de comunicación, (entendiendo que no tiene la niña dislalia) ya que de ser así también vería ese aspecto.


He trabajado con niños con ms, la terapia debe ser de campo, es decir en el lugar donde se desencadena, la terapia en el consultorio no es de exposicion, sirve pero nada como ir a la escuela o lugar donde se desencadena, te podemos apoyar en tu caso

Lic. América Rivera Morales

Lic. América Rivera Morales

Psicólogo

San Nicolás de los Garza

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Terapia EMDR eficaz para descubrir y valorar las causas: circunstancias, personas o estímulos, probablemente asociados a ciertas experiencias negativas no resueltas que limitan y perjudican su habilidad para expresarse verbalmente, afectando su confianza, sentimientos de seguridad y satisfacción para comunicarse y relacionarse libre, espontanea y saludablemente. Su conducta expresa "sin palabras" su necesidad de ser atendido y "resolver" saludablemente para poder expresar su amor, confianza y alegría en su valiosa vida. Saludos cordiales y muchas gracias por su confianza.

Dra. Tere López Cano

Dra. Tere López Cano

Psicólogo

Álvaro Obregón

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Por supuesto. La situación psicológica que lleva al menor a hablar con determinadas personas o bajo distintas situaciones implica el tratamiento no sólo de un fonoaudiólogo, pues se ha llegado al dx de Mutismo selectivo, requiere de atención multidisciplinaria, que no sólo con técnica se supere, sino que se analice el factor que detona en este fenómeno.


El tratamiento que le han indicado es el correcto. Debo mencionar que este tipo de trastornos no deben ser tratados por los padres como un problema que tiene la niña sino más bien considerar que probablemente los padres de manera consciente o inconsciente tengan cierto grado de participación en el mismo . Por ello le sugiero que consideren el apoyo psicoterapéutico para uds. también.


Hola Hay cuestiones importantes a conocer para saber si el tratamiento recomendado es adecuado, como por ejemplo: ¿quién y cómo emitió dicho diagnóstico, cómo fue el desarrollo del lenguaje de tu pequeña, también si antes del diagnóstico hubo algún evento que pudiera haber desencadenado el síntoma? Sin embargo, acudir con un especialista de la salud mental como el psicólogo puede ser beneficioso, ya que el ms puede estar relacionado con otros temas como la ansiedad social, timidez o miedos, y este especialista puede ayudarte a resolver el síntoma si se trata de algo más emocional que físico.


Hola buen día. Sí, es necesario el tratamiento con el especialista (psicólogo clínico) formado en Mutismo Selectivo. preferentemente quienes tengan la formación en Cognitivo Conductual, pero además la formación en MS. Incluir al fonoaudiólogo, saludos.


racias por escribir y por compartir tu inquietud. Sí, es adecuado y muy recomendable un abordaje con fonoaudiólogo y psicólogo en el caso del mutismo selectivo, especialmente a esta edad. El trabajo conjunto permite atender tanto los aspectos del lenguaje y la comunicación como los emocionales y de ansiedad que suelen estar implicados. A los 4 años hay muy buen pronóstico cuando se interviene de manera temprana, respetuosa y sin forzar a la niña. También es importante acompañar a la familia y a la escuela para que todos vayan en la misma línea


Sí recomendaría un tratamiento psicológico.


El inicio de la actividad escolar es el momento ideal para diagnosticar mutismo selectivo, debido a que se hace mas evidente la conducta frente a compañeros o profesores fuera del entorno familiar habitual. Si el diagnóstico que recibió es profesional, el tratamiento no solo está bien indicado, sino es imperativo que lo inicie lo antes posible para evitar fracaso escolar, social y emocional. Considere que esta es una condición que muy rara vez se cura sola, por el contrario, con el tiempo empeora y es más difícil tratarla.

Lic. Alvaro Riestra Alvarez

Lic. Alvaro Riestra Alvarez

Psicólogo

Naucalpan de Juárez

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Sí, en muchos casos el trabajo conjunto entre psicología y fonoaudiología puede ser una excelente opción. Sin embargo, debido a que su hija tiene 4 años, también consideraría valioso realizar una valoración neuropsicológica para descartar o identificar otros factores que pudieran estar influyendo en la dificultad para comunicarse. A esta edad, el mutismo selectivo puede coexistir o llegar a confundirse con dificultades del lenguaje, problemas en la comunicación social, trastornos de ansiedad, alteraciones del desarrollo del lenguaje, diferencias en el procesamiento sensorial o algunas condiciones del neurodesarrollo. Esto no significa que necesariamente exista alguno de estos problemas, pero es importante evaluarlos para tener un panorama más completo. Una valoración integral permite diferenciar si la dificultad para hablar está relacionada principalmente con factores emocionales y de ansiedad o si existe algún otro aspecto cognitivo, lingüístico o del desarrollo que también requiera atención. Mientras más temprano se identifique el origen de las dificultades, más preciso puede ser el plan de intervención. Por ello, siempre recomendaría que el tratamiento se acompañe de una evaluación especializada que permita descartar otras posibles causas y orientar adecuadamente el proceso terapéutico.

Todo el contenido, en particular las preguntas y respuestas, es de carácter informativo y en ningún caso puede sustituir un diagnóstico médico.