Mi hijo cuenta con 3 años de edad, aun no habla, no sabe saltar, es hiperactivo, me dicen que tiene

Quizás deban de explicarte muy bien el diagnóstico de tu pequeño, y así pues el pronóstico, si ya tiene el diagnóstico, no te desesperes con las terapias, los cambios en tu niño serán paulatinos, pero mientras más axuda los avances serán mayores

Hola que tal El desarrollo del lenguaje y la conducta varía de un niño a otro, aunque existen ciertos parámetros que la mayoría de los niños cumplen. El diagnóstico de autismo es un diagnóstico complejo y muy amplio ya que el espectro autista incluye múltiples padecimientos. Le recomiendo acudir con un paidopsiquiatra que es el psiquiatra especializado en niños y adolescentes, esto para tener el diagnóstico más certero y por consiguiente el mejor tratamiento.

Quizá no tenga un diagnóstico acertado, que lo vea un neurólogo pediatra primero

La mejor recomendación es que consultes con un Psiquiatra Infantil (paidopsiquiatra), para poder hacer una evaluación de tu bebé, darte un diagnóstico preciso y sugerir un tratamiento adecuado.

Los pacientes con trastorno del espectro autista en muchas ocasiones como otros pacientes sin esta condición presentan mejoría en su evolución una vez que se ha incidido en el déficit de atención e hiperactividad, coincido con la persona que le recomendó atención de paidopsiquiatría (psiquiatría infantil y de la adolescencia) a fin de que tenga un manejo integral, puesto que siendo ambas condiciones trastornos del desarrollo neurobiológico llegan a precisar psicofármacos y son los paidopsiquiatras quienes mayor experiencia tienen en este ramo

Entiendo profundamente tu desesperación. Sentir que recorres todos los especialistas (psicólogo, neurólogo, paidopsiquiatra) y que, a pesar de las terapias de lenguaje, tu hijo de 3 años sigue sin avanzar, genera una carga de estrés y frustración muy grande. Como neurólogo, te digo que si a los 3 años no hay lenguaje, no hay salto (motricidad gruesa) y hay una hiperactividad marcada, es muy probable que el enfoque de tratamiento necesite un ajuste. Aquí te explico por qué puede estar pasando esto y qué pasos debemos revisar: 1. ¿Por qué no avanza la terapia de lenguaje? En el autismo, el lenguaje es la "punta del iceberg". Debajo del lenguaje están los pre-requisitos: contacto visual, atención conjunta (que mire lo que tú miras) y la intención de comunicarse. El error común: Si la terapia se enfoca solo en que repita palabras pero el niño no tiene atención o está demasiado hiperactivo, la terapia "rebota". Sugerencia: Tal vez necesita un enfoque de Terapia de Integración Sensorial antes o junto con la de lenguaje. Si su sistema sensorial está "caótico", su cerebro no puede concentrarse en aprender a hablar. 2. El retraso en saltar (Motricidad Gruesa) Este es un dato clave. El autismo afecta principalmente la comunicación social, pero si también hay dificultad para saltar a los 3 años, debemos descartar: Trastorno del Desarrollo de la Coordinación (Dispraxia): Muy común en niños dentro del espectro. Hipotonía: Tono muscular bajo que hace que el esfuerzo de saltar sea muy difícil. Cuestión neurológica: El neurólogo debe asegurarse de que no haya un tema motor de fondo que esté sumado al autismo. 3. La Hiperactividad: ¿Barrera para el aprendizaje? A los 3 años, un niño con autismo e hiperactividad severa vive en un estado de "alerta constante". Si la hiperactividad es tan alta que no puede sentarse ni 10 segundos, no va a aprender en las terapias. Aquí es donde el Paidopsiquiatra (Psiquiatra Infantil) entra en juego. A veces, una medicación muy suave y regulada puede "bajar el volumen" a la hiperactividad para que el niño pueda aprovechar la terapia. Sin atención, no hay aprendizaje. 4. ¿Qué podemos hacer ahora? Mi recomendación: Reevaluar el tipo de terapia: Si la terapia de lenguaje no ha dado frutos en meses, pregunta por la Terapia ABA (Análisis Conductual Aplicado) o modelos basados en el juego como Denver (ESDM). Son más efectivos para niños pequeños con autismo. Consulta con el Paidopsiquiatra: No le temas a esta cita. Su enfoque es regular la conducta y la química cerebral para que el niño esté "disponible" para aprender. Estudios Auditivos y Metabólicos: Asegúrate de que el neurólogo haya descartado que no haya una pérdida auditiva leve o un problema metabólico que le quite energía o coordinación. Sé que es agotador, pero a los 3 años todavía estamos en una ventana de tiempo maravillosa donde el cerebro es muy plástico. Para ayudarte mejor, ¿podrías decirme qué tareas o ejercicios te han dejado en la terapia de lenguaje y si tu hijo tiene algún interés muy específico (algún juguete o video)? A veces por ahí podemos "enganchar" su atención. ¿Quieres que te ayude a agendar un recordatorio para tu próxima cita o a organizar las preguntas que deberías hacerle al paidopsiquiatra para que no se te escape nada?