Hola, tengo una alumna de 8 años, que se frota en la silla; es recurrente todos los días y casi toda
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Hola, tengo una alumna de 8 años, que se frota en la silla; es recurrente todos los días y casi toda la mañana, no se concentra; esta repercutiendo en su aprendizaje. No se como abordar el tema con sus padres.
Estimada profesora, Independiente del asunto sexual, esa niña tiene mucha ansiedad y problemas de socialización serios.
Hay que abordar a los padres por el lado de la ansiedad.
Hay que abordar a los padres por el lado de la ansiedad.
Hola Maestra, muy buenas tardes:
Hay varias causas que podrían explicar esa conducta; desde estimulación sensorial (el propio movimiento como estrategia de regulación), estereotipias o, ciertamente, un tema de índole sexual.
Es importante involucrar a los padres pero ser cuidadosos de no alarmarlos; enfocándose primeramente en los efectos académicos y funcionales que esta conducta genera, así como ofreciendo estrategias alternativas dentro y fuera del aula como distraerla, pedirle que se levante para ayudar en alguna cosa, hacer modificaciones al asiento (como poner una banda elástica entre las patas) para que el movimiento se dirija a otro sitio; así como brindarle acompañamiento extraescolar para conocer e intervenir la raíz de su comportamiento.
Saludos cordiales
Hay varias causas que podrían explicar esa conducta; desde estimulación sensorial (el propio movimiento como estrategia de regulación), estereotipias o, ciertamente, un tema de índole sexual.
Es importante involucrar a los padres pero ser cuidadosos de no alarmarlos; enfocándose primeramente en los efectos académicos y funcionales que esta conducta genera, así como ofreciendo estrategias alternativas dentro y fuera del aula como distraerla, pedirle que se levante para ayudar en alguna cosa, hacer modificaciones al asiento (como poner una banda elástica entre las patas) para que el movimiento se dirija a otro sitio; así como brindarle acompañamiento extraescolar para conocer e intervenir la raíz de su comportamiento.
Saludos cordiales
Hola
El que esté buscando constantemente contacto, puede deberse a un tema sensorial y/o de propiopercepción, te sugiero que puedas darle en clase algo para que pueda sentirlo o moverlo con sus pies, esto te puede dar mayor referencia sobre el síntoma y más información para compartir con la psicóloga de la escuela o con los papás.
El que esté buscando constantemente contacto, puede deberse a un tema sensorial y/o de propiopercepción, te sugiero que puedas darle en clase algo para que pueda sentirlo o moverlo con sus pies, esto te puede dar mayor referencia sobre el síntoma y más información para compartir con la psicóloga de la escuela o con los papás.
Puedes referirlo como un tema de ansiedad y solicitar apoyo y evaluación psicológica. Puede ser algo muy delicado y de urgente atención
Hola, Maestra, soy, Psic. Ofelia Farfán
¿Hace cuánto tiempo empezó su alumna con esa conducta?
Si es reciente, lo primero es comentarlo con los padres y que la revise un médico, hay que descartar una infección. Si es así, se le dará el tratamiento correcto.
Ahora bien, si se descarta la infección por un médico, entonces hay que observar si, su comportamiento ha cambiado, es decir, se aísla, ya no convive como antes, observe si hay cambios no habituales en ella.
Si, sí hay cambios en su conducta, con una dinámica, indague con quién vive o convive en su casa o vecinos, podrían ser indicadores de su problema
¿Hace cuánto tiempo empezó su alumna con esa conducta?
Si es reciente, lo primero es comentarlo con los padres y que la revise un médico, hay que descartar una infección. Si es así, se le dará el tratamiento correcto.
Ahora bien, si se descarta la infección por un médico, entonces hay que observar si, su comportamiento ha cambiado, es decir, se aísla, ya no convive como antes, observe si hay cambios no habituales en ella.
Si, sí hay cambios en su conducta, con una dinámica, indague con quién vive o convive en su casa o vecinos, podrían ser indicadores de su problema
¡Hola! Te recomiendo que lo consultes con tu coordinadora o jefe directo primero para que estén enterados y cuentes con su apoyo. Para comunicarlo, es importante empatizar con los padres y hacerles saber que las causas de este comportamiento pueden ser variadas y que hay que abordarlo con calma y sin prejuicios. Es posible que sienta comezón (habría que descartar una infección) o está explorando su cuerpo (algo esperado en esa etapa). Antes de recomendar cualquier cosa hay que conocer las causas de la conducta y hacerle saber a los padres que tu interés es trabajar en conjunto para apoyar a su hija.
El error más común es abordar el tema desde la sexualidad. A los 8 años, esto suele ser una conducta sensorial-motora. Si lo presentas como un problema de "comportamiento inapropiado", los padres se cerrarán. Si lo presentas como una barrera para el aprendizaje, se convertirán en tus aliados.Te sugiero una estructura de comunicación "sándwich" (positivo - observación - solución)
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