El lento aprendizaje esta relacionada con la dislexia?

Habrá que hacer un diagnóstico preciso, muchos disléxicos son muy inteligentes y aprenden rápido.

Como dijo el Dr. Lo mas importante es tener un buen diagnòstico y a partir de ahí un buen tratamiento. Me pregunto que te impulsa la pregunta. Tal vez la dificultad a la que te refieres no es ni una ni otra y puede resolverse directamente. Saludos.

No necesariamente. Es importante hacer una valoración completa para encontrar la causa origen y darte la atención adecuada.

Estoy de acuerdo con los expertos que primero hay que hacer una valoración, antes de predisponerse, es importante definir lento con respecto a qué? es necesario saber a qué nivel educativo al que se refiere

No necesariamente, se requiere hacer una evaluación para identificar qué áreas o factores son los que están involucrados en dicha problemática.

No siempre está relacionada la dislexia con el lento aprendizaje, pueden ser muchos factores más los que obstaculicen su aprendizaje, desde los hábitos de estudio hasta daños neuronales más complejos, entonces sería necesario hacer una evaluación psicopedagógica incluyendo algunas pruebas a nivel neuropsicológico.

Buenas tardes, Soy la Dra. Larissa Friedmann especialista en el diagnóstico y tratamiento de dislexia. Habría que evaluar para determinar si es lento aprendizaje o dislexia...son situaciones diferentes que tienen tratamiento diferente. Si quieres mándame un correo a gmail y te doy seguimiento. Aparezco como lfdiagnostico

"El lento aprendizaje" (o ritmo de aprendizaje lento) no es una enfermedad, ni un trastorno diagnosticable. Describe a personas que necesitan más tiempo y más repeticiones para procesar, comprender y retener la información en todas las áreas del conocmiento. Su coeficiente intelectual (CI) se encuentra en ele rango de lo que se llama capacidad intelectual limite (justo por debajo del promedio, pero sin llegar a ser una discapacidad intelectual). -Afecta a todo el aprendizaje en general. Les cuesta globalmente seguir el ritmo escolar estándar. La Dislexia es un trastorno especifico del aprendizaje (TEA) de origen neurobiológico. No tiene absolutamente nada que ver con la inteligencia: de hecho, las personas con dislexia tienen un CI promedio o superior al promedio. El alcance: Es especifico. Afecta únicamente a la zona del cerebro que procesa el lenguaje written (lectura, escritura, ortografía y la decodificación de fonemas y grafemas). El contraste: Una persona con dislexia puede ser brillante en matemáticas, lógica, dibujo, música o ingeniería, pero tener serias dificultades para leer con fluidez o escribir sin cambiar el orden de las letras. Aunque son distintos, hay un punto de contacto en la practica clínica, por ejemplo: Un estudiante con dislexia no tratada puede parecer de lento aprendizaje por que se tarda mucho en leer un examen o en comprender las instrucciones escritas. Sin embargo, si se lee el examen en voz alta, respondera perfectamente, demostrando que su problema no es de comprensión global, si no de lectura.